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| Desenho de Projetos |
Curso de Desenho Técnico: o que se aprende e para quem é indicado?
Quando ouvimos falar em Desenho Técnico, é comum imaginar plantas, linhas, medidas, réguas e projetos cheios de detalhes.
Tudo isso faz parte desse universo, mas o Desenho Técnico começa por algo mais fundamental: aprender a representar objetos e espaços de maneira clara e compreensível.
É preciso entender como um objeto tridimensional pode ser mostrado em diferentes vistas, como representar profundidade em uma folha de papel e como transformar medidas, formas e ideias em desenhos que possam ser compreendidos por outras pessoas.
Por isso, o Desenho Técnico pode ser muito útil para estudantes de Arquitetura, Design de Interiores e outras áreas relacionadas a projetos.
Mas como esse aprendizado começa?
Primeiro é preciso aprender a enxergar o objeto
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| Curso de Projetos da graphis escola de desenho |
Você consegue enxergá-la inteira porque está olhando para um objeto tridimensional. Mas como mostrar esse mesmo objeto visto de frente, de cima ou de lado em uma folha de papel?
É aqui que entram conceitos como projeção ortogonal e vistas.
No início do curso, o aluno trabalha com peças relativamente simples para compreender como cada vista se relaciona com o objeto original.
Depois entram as representações em isometria, que permitem visualizar o objeto de maneira tridimensional.
Aos poucos, os exercícios avançam para móveis, objetos inclinados, formas arredondadas e construções mais complexas.
O objetivo não é simplesmente reproduzir linhas.
É entender o que está sendo representado.
Da isometria para a perspectiva
Depois que o aluno começa a compreender melhor os volumes, entramos em outro assunto fundamental: a perspectiva.
No curso são trabalhadas construções com 1, 2 e 3 pontos de fuga, permitindo representar profundidade e diferentes posições do observador.
É nesse momento que muitos desenhos começam a ganhar espaço.
Uma caixa pode se transformar em um móvel. Um conjunto de formas pode virar um ambiente. E os princípios utilizados nos primeiros exercícios começam a aparecer em situações mais próximas de projetos reais.
Também trabalhamos a perspectiva artística e a perspectiva utilizada na representação de ambientes, aproximando o desenho técnico da apresentação visual de um projeto.
E quando começamos a desenhar ambientes?
Com os fundamentos estabelecidos, começamos a trabalhar espaços.
O aluno tem contato com a construção de plantas simples, que podem partir de um cômodo e avançar para uma pequena casa ou apartamento.
Nesse processo, conceitos que antes apareciam separadamente começam a trabalhar juntos: medidas, proporções, organização do espaço, móveis e representação.
Depois, essas plantas também podem servir de base para criar perspectivas dos ambientes.
Assim, o aluno começa a compreender uma relação muito importante:
a planta mostra a organização do espaço e a perspectiva ajuda a visualizar como esse espaço pode ser percebido.
Desenho Técnico também pode ter apresentação artística
Uma parte bastante interessante do curso acontece quando o desenho deixa de ser apenas construção e começa a receber acabamento.
Trabalhamos finalização com nanquim, além de teoria das cores e técnicas com guache e aquarela.
O aluno pode desenvolver perspectivas de cômodos, ambientes, estandes e outros projetos e depois trabalhar a apresentação dessas ideias utilizando cor.
Essa etapa aproxima o desenho técnico da ilustração de projetos.
A precisão continua importante, mas agora entram também escolhas de cor, acabamento e apresentação.
Por que aprender tudo isso à mão?
Hoje existem excelentes programas capazes de criar plantas, perspectivas e modelos tridimensionais.
Então por que ainda utilizar papel, régua, esquadros e compasso?
Porque desenhar manualmente faz o aluno participar de toda a construção.
Ao fazer uma perspectiva, por exemplo, ele precisa compreender onde está a linha do horizonte, onde estão os pontos de fuga e por que cada linha segue determinada direção.
O programa pode acelerar muito o trabalho, mas entender o princípio por trás da construção continua sendo útil.
Por isso, durante boa parte do curso da graphis, os exercícios são realizados manualmente, utilizando instrumentos tradicionais de Desenho Técnico.
E o computador?
Ele também entra no curso.
Depois de trabalhar a construção manual e desenvolver uma base de representação espacial, o aluno tem uma introdução ao SketchUp 3D.
A proposta não é transformar as 90 horas em um curso de software.
O SketchUp aparece como um primeiro contato com a construção tridimensional digital e permite perceber como vários conceitos estudados no papel também aparecem dentro de um ambiente 3D.
Assim como no Design Gráfico, o programa é uma ferramenta.
Compreender aquilo que está sendo construído vem primeiro.
Para quem o curso de Desenho Técnico é indicado?
O curso pode ser interessante para estudantes ou futuros estudantes de Arquitetura, Design de Interiores e áreas relacionadas a projetos, além de pessoas que desejam aprender perspectiva, representação de objetos e criação de ambientes.
Também pode ser uma boa maneira de conhecer esse universo antes de escolher uma formação profissional.
E não é necessário chegar sabendo Desenho Técnico.
O aprendizado começa pelas construções fundamentais e avança gradualmente para exercícios mais complexos.
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| Desenhos do curso de projetos |
O que se aprende no curso da Graphis?
O Curso de Desenho Técnico de Projetos da Graphis tem 90 horas e reúne construção técnica e apresentação visual.
Durante o curso são trabalhados conteúdos como projeção ortogonal, vistas, isometria, representação de móveis e objetos, formas complexas, perspectiva com 1, 2 e 3 pontos de fuga, perspectiva artística, representação de ambientes, plantas, nanquim, teoria das cores, guache, aquarela e introdução ao SketchUp 3D.
O aluno começa compreendendo uma peça simples e, ao longo do curso, passa a representar objetos, móveis, plantas e ambientes completos.
É um caminho que parte da construção e chega à apresentação do projeto.
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O curso tem 90 horas e pode ser feito por estudantes, futuros estudantes e pessoas interessadas em aprender representação técnica, perspectiva e desenvolvimento de projetos.
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